初一的校园生活

发布时间:2018-09-18 来源:初一作文 点击: 当前位置:89素材网 > 亚博体育app亚博平台指定官网地址推荐给好友 > 初一作文 > 初一的校园生活 手机阅读

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【第一篇】初一的校园生活

书香校园

书香校园作文500字(共5读书阅历,制定了一份读书计划,读好必读书目,增添“营养快餐”,积淀读书素养,做书香校园的快乐的读书人。 我主动参与,快乐多多,收获多多! 感受之一 读书之乐,无与伦比 孔子曾说过:学而时习之,不亦乐乎!可见,读书是一件十分快乐的事情。每次课余时间,我总是捧着书静静地读着。因为我向自己许下了诺言,争取在这读书月活动中读完一到两本成本的书。《三国演义》必选无疑, 那是 老师规定的必读书目,除此之外,我还看中了几本优美的散文集。每当我沉静在书的海洋中时,我总感到自己是世界上最快乐的人。在这个读书活动月中,语 文 老师还要求我们每个人必需有一本读书笔记,我便精心挑选了一本笔记本,把它里里外外精心打扮了一下;封面贴上了自己喜爱的卡通人物,卷内订上了我的读书计划,随时记下了读到的好词好句,剪贴上我喜欢的一些小知识,写下我每日读书的收获。那次全校的读书笔记展评,我那一本心爱之物还成为抢手货供大家展览,读书可真是一件快乐事。 感受之二讲究态度 方法入手 书是打开成功之门的钥匙,其卓绝与快乐之处,岂是常人所意想得到?你是以怎样的态度来面对这件事呢?要知道,面对这笔精神食粮,愚者哗啦哗啦地翻过,而智者却潜心细读。意大利的彼特拉克说过:“书籍使一些人博学多识,但也让一些食而不化的人疯疯癫癫”。古人说的没错“书读百遍,其义自见。”的确,讲究读书的态度和方法,我们就应该见缝插针地读书。个人认为,读书不应该挑挑拣拣,只要是有益的,就应该看。我是属于“蜻蜓点水式“和”蜜蜂酿蜜式“的综合体,博览群书但又不能囫囵吞枣,要反复思考。在读书之时,做到“眼到,口到,心到”这三境界,才能取得最好的读书效果。诸多博学多才的古人成为书痴。你想,读书读到痴迷,想必,书的魅力一定是非比寻常的。想成为校园最亮的一颗读书明星,我想,我们该从态度和方法上下功夫。 感受之三 读书时节 收获多多 在本届书香校园读书月活动中,我收获了喜悦,收获了智慧。首先,在爸爸妈妈的支持下,我认真地整理、丰富了自己的小书房,并且把它重新打扮了一番,还把自己的好书带进校园与同学们分享。我的读书笔记在班里给全体同学传阅,得到了同学们的充分肯定,老师还让同学们向我学习呢!再说,读书还磨练了我的意志,以前胆子不大的我变得胆大了。因为脑中的好词好句积淀越来越多,我的作文水平提高了,勤做笔记让我成了一个爱思考的女孩,我感觉自己在成长,我愿做校园里那颗最最闪亮的读书明星,做书香校园里快乐的读书人!你,我大家一起努力,春日的校园将会荡漾起一股春的温馨,让我们一起沐浴书香,做个有境界的快乐读书人,在书中畅饮生活!


书香校园

我们的新校园富有浓浓诗意而又不失童趣,给我们营造了一个很好的读书氛围。

新校园最吸引我眼球的建筑不是教学楼,也不是操场,而是面对着学校大门的图书馆。图书馆是圆柱形的,外表有凹凸块,像穿了件“格子装”,更富有“时尚”气息了。

欣赏了这样精美的外型,就不由地想进去瞧一瞧了。一楼大厅气势恢宏,有三块高大的文化石屏伫立于此。第一块石屏上刻有一幅“大公鸡”,上面标有五十六个民族的居住地,一个民族又挨着另一个民族,大家要互帮互助,建设美好国家。看了许久,不由地让我想到了《爱我中华》这首歌……又不知什么时候,我的眼光已经跳到了第二块石屏上。上面记载了一些具有代表性的名人和他们的主要创作,让我清楚地感受到我国人民的聪明才智。第三块石屏上呈现了五千年的“中华文明”,“书”的演变显现了中华文明的发展史。

二楼是低年级图书馆,馆中央有一棵富有童趣的苹果树,也许是想告诉同学们,在这儿可以收获丰硕的果实吧。

三楼是中高年级图书馆,这里的风格不再是活泼调皮的,一张张桌椅整齐排列,显得十分稳重。静谧的环境、丰富的藏书是很适合我们高年级同学的,能让我们开拓眼界,引领我们走进书的海洋。

四楼是教师阅览室,装修简洁,窗户边摆放着用竹条编织成的桌椅,富有诗意,十分优雅自然。

花香,是春天最浓的味道。书香,是龙小校园特有的味道。我爱龙小!


书香校园

我的学校很美丽,这里有五彩缤纷的花朵;两栋耸立的教学楼;郁郁葱葱的树木与充满欢声笑语的操场。但如果你问我这里最特色的风景是什么?我会毫不犹豫地告诉你:是校园里三三两两捧着书的学生们。

漫步在校园里,随处可见看着书的学生。他们或边走边看,或坐在长椅上阅读,或坐在花坛边上阅览……他们看的书各式各样,比如科技书;比如作文书;比如图画书;比如故事书;又或者是杂志书刊……他们的年龄也不同,有一二年级的小朋友,也有五六年级的大同学。大家看得多认真啊,有些同学甚至连表情也随着故事情节的变化而变化:开心,愤怒,伤心……看着他们,我仿佛也看到了故事的内容,看到了人物的处境。闻见了浓浓的书香味。

不仅是学校里,就连班级里也掀起了一股“读书风”。一下子,角落里的图书角成了班里最受欢迎的地方。下课后,一群同学便争相拥向小小的图书角。不一会,那儿就人声鼎沸。只见大家各自拿着一本书,站在。只见大家各自拿着一本书,站在摆书的课桌旁,入迷地看着。看完一本,又迅速抽出一本,继续看起来了。很快,上课铃打响了,大家只好放下手中的书,恋恋不舍的坐回座位上课了。

生活在这个充满书香的校园里,我的知识也得到了浓厚的熏陶。渐渐地,我从小时对书的排斥到现在对书的如饥似渴,这种翻天覆地的变化离不开在学校的功劳。而其中最明显的变化就是写作文了。我作文中的好词好句,就是从书中积累起来的。书中的小知识,也被我运用与作文之中。所以,当我的作文一次次在讲台被朗读时,我心里总会想起学校,想起我看书时的情景。

我的校园是一个充满书香气息的美丽学校,在这里,我学会了做人的道理,深深体会到读书的快乐。


校园里的变化

小树长高了,小花开放了,我们都长大了,身边的一切事物都会有变化,我们的校园当然也会有变化呀。以前,学校里到处是废纸片,一刮大风,废纸片都飞了起来,如同“天女散花”一般;自从学校提倡“处处不留痕”的活动后,学校里的废纸片就少多了,同学们都拥有了一个清洁干净的学习、娱乐场所了;刮大风时,再也看不到“天女散花”了,大家都很开心。以前,学校里经常听到有人骂脏话、打闹、这样很不好,非常影响正在学习的同学;爱学习的同学们组成了一个“文明礼仪进校园”小组,在同学中大力宣传,奖罚分明,严格地要求各位同学注意自己的形象,许多同学受到感染,开始把精力用在学习上,个个成为爱读书爱学习的好孩子。校园不再出现打架骂人的事情了,现在,你看到的是一个到处充满书香、和谐的校园了。还有,学校盖了新楼房,大大改善了我们的学习环境,大家都不用在又小又矮的教室里上课了,操场旁边的草坪里,都种上了许多漂亮的小花,草坪旁边放着许多崭新的垃圾箱,使同学们能更方便扔垃圾。我们学校的变化还有很多,我就不一一介绍了,有时间,请到我们学校来看看哦!临河八中五(1)班牛香媛指导老师高红伟


美丽的校园

每天,迎着初升的太阳,我来到学校。在右边,看见玻璃窗里展示着“书香家庭”和“读书之星”的光荣榜。我仿佛闻到了书香,听到了朗朗书声。左边的玻璃窗里记录着学校的百年历程,许许多多的人从这里起步,成了今朝风流人物,硕果累累,桃李满天下。“育才”真是精英的摇篮啊!

一进校门 ,首先映入眼帘的是一组由男女同学组合的精美雕塑,它标志着我们都从这里迈开人生第一步,茁壮成长。今天,我们将从这儿扬帆起航,驶向广阔的知识海洋。

我踩着春姑娘的脚步走进校园。昨天还含苞待放的杜鹃已张开笑颜,一盆盆杜鹃花、蝴蝶兰、紫的、红的、绿的,万紫千红,美不胜收呀。小草也从地里探出头来,一片又一片,犹如一块块绿色的地毯。学校沐浴在浓浓的春意中。啊!美丽的校园!

学校和以前大有不同了,两边竖立起高大的教学楼,窗明几净的教室里,正在视频教学呢!您看啊,电脑室、音乐室···科技发展得真是太快了。

呀!下课铃响了,顿时操场上变成了欢乐的海洋。同学们有的跳皮筋、有的跑步··从高处俯望,像一只只蝴蝶在飞舞,真美。铃铃··上课铃响了,操场上一片肃静··又听到朗朗书声···

这就是我们的学校,一所百年名校。它还是那么青春。露天舞台上,一排松柏,象征着“育才”自强不息的精神。

“做最好的自已”,这是学校对我们的希望。

【第二篇】初一的校园生活

关于校园生活的初中生作文

校园生活真让我着迷 福建省泉州市安溪县慈山学校初二(2)班 陈默涵 在校园里生活7年了,对校园里的一切再熟悉不过,我的生活离不开校园,校园生活真让我着迷。 清晨的校园,书声琅琅,鸟儿们也是歌声不断,书声与悦耳的鸟鸣,组成了校园的晨曲。 晚上的校园,灯光、星光与月光相互呼应,一闪一烁,同学们在宽敞的教室里认真地做着作业,晚上的校园,是那么宁静。 校园生活让我着述,在校园里,算不上自由,但是那一门门功课皆为我所好。在校园里,可以做自己喜欢的运动,到操场上跑跑步,到球馆里与同伴打打球,充满了欢乐。 下课了,同学们的欢笑声在校园里久久回荡,这是多么令我着迷。 考场上,同学们个个奋笔疾书,埋头答题,只有“沙沙”的写字声,没有平时的悄悄话,紧张的校园生活同样让我陶醉,让我着迷。 校园里让我着迷的还有那迷人的景致。 春天的校园,大树、小草披上了一层层新绿,到处都能见到鲜艳的野花,校园呈现出一派生机勃勃的景象,每一朵都那么娇艳欲滴,每一朵仿佛都带着春意盎然,每一个花瓣都盛满热情的花语??待到绿树成荫,自然是夏季来临,校园里的树木郁郁葱葱,等到黄蝶纷飞,燕子飞来安家,准是秋天到了,校园里野菊遍地,桂花满树,校园浸在桂子花香中,让我们神清气爽,冬天的校园亦有一番别样的景致,一片片落叶飘下来,散落一地,给校园铺上了比春天更美的林荫大道,寒冬的粉色腊梅为灰色的校园添上了彩色的一笔。每见此情景,我便不胜感慨,小心地拾起片片落红,夹在书本中,

让它散发着淡淡的清香,在空气中轻轻飘逸,久久萦绕,希望这样能延续它们美丽的青春。 校园里婉转的鸟鸣,遍野的鲜花,还有那校园里的人,其乐融融,校园的惬意生活真让我着迷。

【第三篇】初一的校园生活

丰富多彩的校园生活

丰富多彩的中学生活

漫步在校园里,我们会惊喜地发现,校园活动真是丰富多彩:有的同学在标准塑胶操场上打篮球、踢足球、爬云梯;有的同学在操场西侧的乒乓球案边激烈的角逐着;还有的同学在校园广场上踢毽子、跳绳、打羽毛球;而在教室里,有的同学在与人下棋,或者练书法,看课外书……这一幅幅绚烂纷呈的精美画卷,正是我们校园生活的真实写照。

我们学校以素质教育为核心,以体育活动为载体,以健康第一为目标,开展了形式多样的校园生活,使同学们在紧张而忙碌的学习生活中,充分享受着精彩校园生活所带来的温馨和愉悦。

为了增强学生的集体荣誉感,学校还举办一年一度的运动会、拔河比赛、元旦文艺汇演。在这些活动中,同学们积极参与,不断创新,增强爱班、爱校意识的同时,也锻炼了自己的能力。

校园广播是我们校园生活的重要组成部分。每天,我们都能从广播中了解到天气、新闻、娱乐、健康等方面的信息,能够享受优美的散文和生动的哲理故事,使同学们在紧张学习之余,既陶冶了情操,又丰富了课外知识。

除此之外,学校还有包括文艺部、劳卫部、宣传部、安全部在内的学生会组织,不仅负责检查学校的各项教学秩序,而且还成为活跃校园文体生活的带头人,他们充分发挥自身潜能,利用课外活动时间,组织开展了形式多样的校园活动,已经成为校园生活一道道亮丽的风景线。

学校一位老师对开展校园活动有着自己独到的见解,他说:“校园活动表面上看是占用了学生部分学习时间,但是,磨刀不误砍柴工,校园活动对于提高思想道德素质,开发学生智力,增进学生身心健康,丰富文化生活,帮助他们树立和形成良好的审美观以及和谐的人

际关系,促使学生产生积极的情感和创造意识,促进学生全面成才等方面具有十分重要的意义”。

丰富多彩的校园活动,使同学们在娱乐中有所得,以饱满的精神状态更好的投入到新的学习当中。学校负责人表示,今后要将校园活动继续向纵深方向推进,让学生彻底从枯燥、单调的学生生活中解脱出来,使学生的精神面貌变得更加乐观向上,更加充满活力,更加健康有趣。

【第四篇】初一的校园生活

《我的初一生活》开头和结尾

作文训练一《我的初一生活》开头和结尾

1.A光阴似箭,日月如梭.转眼间,初一的生活快要成为往事了.

B在这一年的时光里,我流泪过,大笑过........但和初一一班在一起,我一直都是快乐的!

2.A一声训斥,一串笑语,一群群朝气蓬勃的同学们,无时不在我身旁环绕。我的初一生活是丰富多彩的。 B你了解我的初一生活了吗?也许我们有同感:它就像冰淇淋的味道

3.A初中生活已经过了一期,我觉得初中生活就像饮料,初喝十分之苦,再喝妙不可言。

咖啡 牛奶 汽水

B无论初中生活像什么饮料,在我心中,它都是好喝可口的,我一定会好好的把它喝下去。

4.A从小学升到初一,我第一次感觉就是。心的学校,新的班级,新的同学。一切都是那么熟悉,一切又是那样陌生。熟悉的是这里的学习氛围,陌生的就是这可爱的班级与同学。

B有许多人觉得这个学期太慢了,而我却觉得它过得太快太快,白驹过隙一般,一下子就飞过去了,我懂得了“寸金难买寸光阴”的道理,它使我不断进取。

5.A初中的生活就像一颗红红的山楂,咋一咬,酸满嘴,还略带苦,但细细回味,它会是一种美味,带着淡淡的甜味和清香。于是,我开始学会品味初一生活的细节,铭记每一分钟……

苦冽却磨练着 酸涩却收获着 紧张却快乐着

B初一生活的每一个细节都让人回味,无论它是苦,是酸,还是涩。因为在每一个细节中,我们都会有新的发现,新的启迪。当我收集起了所有的细节,放上天平,另一边能托起意想不到的成功!

6.A从去年九月至今,我的生活似乎经历了一个新的转折,不仅仅是又一个春夏秋冬的轮回;不仅仅是又一份酸甜苦辣的品尝;不仅仅是又一种喜怒哀乐的缩影。我似乎在这半年多的初一生活中,悄然平添了几分沉稳,几分坚强,几分自信……

B这就是我的初一生活。在我回首翘望的时候,它已愈行愈远,又快成为美丽的记忆,成为我中学时纯真而沉重的一段旧时光,而它留给我的,远远不止那些零碎的青春逗号,它应该是一杯咖啡抑或一杯清茶:苦涩,而清香。

7.A岁月循着它固有的步伐,以不可逆转的姿态在时光的隧道中从昨天走到今天,从今天走向遥远。童年便在暮鼓晨钟的此起彼伏声中渐渐远了。接下来的只是学习第一的初一生活。

B初一生活有苦有乐,想起来,初一,也挺好!

8.A至今都还记得第一次走进“一中”,第一次走进本班教室那陌生而又好奇的心情。转眼间,初一的生活就已经结束了,回忆起往事,依然那么熟悉,那么美好。

B在初一的下一学期我就因为要学习所以没去美术室了,我至今还很惋惜。虽然我没去了,但我仍不会忘记他们,他们是在我进中学让我感到温暖使我敬佩的人,我会学习他们对人的热情和个人的自信,努力奋斗出属于自己的一片天空。

9.A轻轻的我走了。正如我轻轻的来;我轻轻的招手,告别天边的云彩。” ------------ 徐志摩

初一的生活已悄然离去,面对着新学期的开始,我不得不招一招手,告别昨天的初一生活。初一的一年生活现在还历历在目,就像多年的照片一样,依旧清晰如初。

B初一生活,我昨天的欢乐。

10.A轻松愉快的小学生活像一抹彩云已飘然远去,在向往和懵懂中走进了初中生活。 呀!转眼间,我已经当了一学期的中学生了。没想到初一生活竟然与原来预想的大相径庭。我想象中的初中生活应该是紧张而充满长大的快乐的,应该是充满了奇丽的幻想和自由的快乐,再没有人像对待乳臭未干的毛孩子那样对我们不屑一顾,有了自己的思想,也可以和大人那样思考和做事。

B原来初中生活就是这样的呀!不过, 中学里的酸、甜、苦、辣,我还只“品尝”了一小点,前面的路还很漫长。无论遇到了什么,我们都该保持理智、清醒的头脑,不要被胜利冲昏了头脑,变得自高自大,也不要被失败伤透了心,垂头丧气。这样,我们才能顺利度过我们的初中生活。

11.A当新学期又开始时,我依然每天都会走进那座美丽的校园。这座校园我已不再陌生,周围的一切已经成为“理所当然”,也不会再带着好奇的目光注视它了。

而那时,当我第一次踏入这所学校,却是和现在完全不同的心情。初一的校园生活

B早晨,是新的开始,我也愿意期待每天的生活,虽然它有时也让人很无奈,但快乐总是未知的。

深吸了一口气,坐在教室里,开始读书。

开始继续我的初一生活。

12.A初一,是成长中变化的一年;是开始初中旅程的第1站。家长说:“初一的生活是丰富多彩的。”高年级的师兄师姐说:“初一是快乐而充满乐趣的。”可谁又能明白我们的苦衷呢?恐怕也只有自己吧。

片段1:开学发书时 片段2:正在测验时 片段3:作业进行时

B什么是初一生活?这就是初一生活。听,音乐教室里的歌声:“起来,作业压迫的奴隶;起来,全世界受苦的学生??”

13.A问我初一生活如何?那是《欧若拉》活跃、激昂的旋律;是“穿过丛林去见小溪水”的明快感受;是《昨日重现》回忆中久久难匀的蕴味。

开始,初一作为一个新的单词印进了我的日记,初一是载着好奇与童稚来的,是带着累与酸走过的,也是悄然载着欢笑和硕果离去的。

B时光如箭,岁月如梭,这支充满希望的箭在空中远驰。蓦然回首这初一生活,我发现我多了一份成熟,多了一份体贴,多了一份理解,在茫茫人海之中,在许多飘逸的思绪中,我弯下腰拾起曾经拥有的,就要失去的,那最美的一片心型的叶子,将它永远定格在永不褪色的相册里——我的初一生活!

14.A我终于尝到了,初一生活像咖啡,虽然苦涩却也醇香;初一生活像烈火,令人亢奋和充满激情;初一生活像甘甜的果汁,清爽可口脉脉温馨;初一生活像怪味豆五味俱全……

B初一生活是亲情的浓缩,是师长们的殷切希望,是人生长途跋涉的一小部分……

15.A8月28日,我的日记本掀开崭新的一页——我的初一生活开始了。初一的校园生活

在不知不觉间,初一生活不再遥远,而是已经把我揽入了它的怀抱。熟悉的生活已经消失不见了,在陌生的学习旅程中,我变得有点迷茫。紧张的初一生活总是催促我加紧努力,早点前进。我感到前所未有的紧迫感。 B初一生活,是我跨进的又一层高梯,在我尚未掀开的初一生活日记里,希望会篇篇精彩,充满甜蜜,写满梦想。

16.A录取通知书的兴奋还未散去,分班考试的紧张还没忘记……时间就如顽童,嬉笑着,从我身旁闪过,初一的脚步即将进入尾声。在整个初一中,我感受了许多从来没有过的生活,经历了一些困苦。同时,知识又如同滔滔江水,从取之不尽的大海中涌来,灌溉了以前懵懂的心灵。我改变了对学习的态度,掌握了一些新的学习的方法,更加明白“有志者事竟成”。

初一是多姿多彩的,也是一幅酸酸甜甜的拼图。

B初一即将与我们道别,尽管初一充满快乐与苦恼,也不能永远沉浸其中。初一,正是一个小顽童转向翩翩少年的过渡期,我们在人生的道路上往前走。初一是学习生活中的春天,告别了无知,走向成熟。让每一寸光阴都记载着我们努力的足迹吧,让我们为期末考试递上一份满意的答卷……

17.A初一的时光匆匆而逝,蓦然回首,已所剩无几,忆起时却别有一番滋味在心头。

“军营”晨练 “巾帼”风采

18.A-经过了这麽多的风吹雨打. 懵懂的初一岁月也逐渐在一天一天的盼望中化为一个个美好的符号.搜索着那些尖锐的记忆.却只剩下朦胧的不能再朦胧的痕迹。我知道美好幷不会因为想像而变得那麽多.它是真实的也是虚幻的.. 我双手捏弄着残缺的美丽,回味无穷… ——题记

B让我沿着初一精心铺垫的道路继续走下去吧.,当夕阳染红了黄昏,月色点亮了黑夜,朝阳衬映了彩霞,我和朋友们分享着美丽的路边风景期待我的初二将会更加美好..!

19.A面对即将告别的初一,我进入了深深的沉思之中。初一的生活是多彩的,就像满天的繁星,就像沙滩上奇异亮丽闪烁着光芒的贝壳一样,其中饱含着历经风霜的酸、甜、苦、辣。

酸 甜 苦 辣。

B.初一的生活酸、甜、苦、辣四味仙丹我已尝过。等级提升了,战斗力加强了,心理素质提高了,该面对新的挑战---初二“历险记”,愿我一路能披荆斩棘,勇闯难关,攀上顶峰,为我加油吧!

20.初一生活像乐曲的组曲,踏着一天天不停更替的黑键白键,叮叮咚咚,穿插着小号的嘹亮,牧笛的豪迈,有小提琴清越的四连音,也有大提琴急匆匆又低沉的音符,还会有曼陀铃或扬琴几声欢跃的休止符。而我用时光的手弹着清亮明朗的钢琴主旋律,构成我乐曲中的主题:奋斗梦想。

初一是诗,是画,是奔放的激流。 初一是少年时的一站,真好!

【第五篇】初一的校园生活

校园生活作文

1、我的校园生活

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.

清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.

走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.

课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语??.我们努力着!

我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.

我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.

我们在学习中成长着.

我们在成长中学习着.

现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....

2、校园生活剧

缘,让我们相识在金色的九月;梦,使我们相聚在同一个班级。校园是一部五彩缤纷的生活剧,演绎着我们的喜怒哀乐,记录着我们的酸甜苦辣,那是一个走向幸福的地方,这个地方的源头便是快乐。

——题记

镜头一

那是一段临近月考的日子,每天扎在书堆里与书共食寝,早就把书背的滚瓜烂熟,却还要重复这无聊的事,简直是无聊中的无聊。不过还好,嘻嘻

生物课上。

我们这一片算是精英汇集吧,几乎前几名都在这一块,我们这几桌简直打成一片,正当无聊透顶之时,我望着前方“猪哥”的凳子坏笑起来。

他当时正在站着背书,面朝左边,我偷偷的对他右边的“大汗”说:“大汗,把他凳子挪开,快。”“大汗”也坏笑了一下,把凳子放到他桌子底下,“猪哥”竟全然不知。“一头傻猪。”同桌

暗笑道。“猪哥”左边的同桌“螃蟹”看到了,忙劝“猪哥”坐下背书,双肩一按,“猪哥”就被按坐地上了。“哈哈哈??”我们那一块全都笑的前仰后合,“螃蟹”还在念着政治书里“精诚合作会使我们收获到成功的喜悦。”还好同学们背书声音大,否则老师一发现,我们就全都小命不保喽。“猪哥”因为这事两节课都没搭理我,不过他摔在地上四脚朝天的样子也太好笑了,哈哈。

镜头二

听说过2012玛雅预言吧,说实话挺恐怖的,不过,更有甚于此的恐怖——

宿舍里。

宿舍对于我们来说简直就是天堂,洗漱时有说有笑,不想教室里气氛那么紧张,就在那次我们谈笑之时,所有灯霎时间全熄灭了,当时只听到水房里“啊”一声,紧接着便是“砰”,然后就是一片混乱。我急忙阻止住:“大家别慌!”一声令下,全都安安静静的打着手电洗漱了,就像没有停电一样安然无恙,整个宿舍都是一片和谐宁静。“四班永远是最棒的!”

那时一种幸福感涌上心头,觉得四班真的是最棒的,我从未体会过的团结在这一瞬间,在这个宿舍,在这个集体之间爆发了。两分钟后来电了,一切安安稳稳,没有任何意外发生。 水房那里到底怎么了我是不知道,不过听说当时有人还在数钱,数到三块四就停电了?? 镜头三

期末考试便是我们真正豁出老命展现自己的时间了,老师也真豁出老命了——

期末考试冲刺阶段。

班里写下了挑战书给二班,谁都知道二班不好超,太强悍了,无法想象的强悍。不过既然立下挑战书,输了脸上没光彩,咋办?学呗。

“两人结组进步一百名的,免写所有寒假作业!”新闻一发布,同学们一听顿时来了精神,再加上挑战书,都积极踊跃的学了起来,冲劲十足。别看四班平时无所事事的样子,可是要是认真学起来,洪水也拦不住。那一段时间同学们真的学起来了,积极热闹的学习气氛,很温暖。 期末考试成绩出来后,我真的不敢相信自己的眼睛,成绩单上写着“年级第八”的名次,我看了不下十次,才渐渐相信。年级前十名里竟有我们班三个!不可思议的奇迹再一次从我们班爆发——四班超过二班了!

其实,快乐就发生在校园生活中的一点一滴,校园这部生活剧,因有同学们的演绎而丰富多彩,让我们迎着朝阳,挥洒我们的青春,让校园生活成为我们人生中最美丽的篇章。——后记

初一的校园生活

3、校园生活

我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀乐样样俱全!有时开心、有时烦恼成了我的家常便饭!校园生活就是如此变化莫测,只有这样,校园生活才够精彩!在教室、在寝室的生活充实着我的每一天!

经过一夜的熟睡,同学们精神抖擞,迎接新的一天。洗漱完毕,有些“臭美”的同学还把自己“打扮”了一番!一系列准备之后,同学们来到了楼下的操场??“立正!?报数!”各班领队陆续喊道,“1、2、3、4??”同学们依序报着数,一片嘈杂之后,老师确定万事俱备,就带领我们过马路、走向教学楼、走向食堂??

同学们在食堂大吃一番之后,各自回到教室,准备一天的学习??

当然,不仅只有看似枯燥的课程,还有下课时同学们的欢声笑语、恩恩怨怨以及求知的心!

有时吵吵闹闹、能闹翻天,有时沉默无语、万籁俱寂!

同学们也不是完全不喜欢学校的课程,比如:音乐、体育、电脑??总之不是主课的大部分课程同学们都上得津津有味!

下课了!同学们推推搡搡,而我却是一个学习成绩一落千丈的“书呆子”!独自一人在座位上,死板地看着书!呆呆的、傻傻的!因此“木头”这个外号就降临在我的头上!一段光景后同学们冷落了我,我是在想不通为什么,就满怀疑虑的冲向老师办公室?? 老师教导我过后,我似乎明白了点什么:我不应该只知道读书而遗忘了我的伙伴儿门!更应该将心胸放宽一点!此后,我努力改正,憧憬着同学们对我的原谅!

所有的课程总算上完了!同学们都松了一口气!吃罢晚饭,同学们享受这饭后自由自在的大好时光!要么完成作业、要么嬉戏??个有个的事!一点也不觉得空虚!

唉!时光流逝之快,为人所叹!半个多小时的时间实在短暂!铃声响起,同学们又要各自归位,进行晚自修??

已经是八点半了,铃声再次响起,值日生急匆匆地去拿牛奶,同学们在一片混乱中交作业。不到一炷香的功夫,值日生气喘吁吁的将牛奶拿来了!点心分发完毕后,同学们边吃边说,别有一番风味。

九点左右,同学们纷纷离开教室,到外面排队,又开始整队。“立正!”“1、2、3、4??”那生意比起早晨懒散得多,毕竟学了一天,谁不累呀?

随后,同学们来到自己的寝室。由于时间不充裕,还不等我们趴下来调整一下就必须急匆匆地跑向澡堂,虽然说能够痛痛快快地洗个澡,但精疲力竭的同学们却不以为然!可那么热的天同学们也不能敷衍了事、瞒天过海!只得硬着头皮去洗个澡。

洗漱完毕后,大家坐在床上,谈谈天、谈谈地有个别的人还谈起了国家大事,在寥寥数语之后,熄灯铃响了,同学们关了灯,相继进入了梦乡??

这就是我的在校生活,有同学、有老师、有知识、有欢乐??使我的每一天过的充实,使我的每一天过的幸福!我会再接再厉,我会坚持不懈,我会过好我在校园的每一天;我会让同学满意!我会然老师满意!我会让所有人满意!啊!这美好的校园生活!

4、欢乐和谐的校园生活

有人说,校园生活枯燥无味;有人说,校园生活实在紧张;有人说,校园生活令人害怕??而我却要说,校园生活欢乐和谐。

记得那是一个夏天晚课前的间休,教室里充满了各种小食品的味道,我和几个好朋友一起到操场上闲逛。太阳变成了金黄色,斜挂在天边,将要落下。周围的几片云彩也呈现出金黄色。篮球架边,班里的男生正发疯似的打着篮球。太阳的余晖落在他们的身上,十分好看。

我对一位好友说:“今天的太阳真好看。”她说:“嗯。余晖落在人的身上也好美。”另一位提议道:“我们坐在篮球场边看男生们打篮球吧。”大家都十分赞同。

选了一个正对着太阳的角度,我们在篮球场边坐下了,一同欣赏这场篮球赛。我对篮球的了解并不多,只算是看热闹。进了球的,高兴地手舞足蹈,有时还在进球的人的背上锤两下,说:“不错啊。”再看那丢了球的,队友中有的神情沮丧,有的咬牙切齿,恨不得把他吃掉,而丢了球的人,红着脸恨不得钻进地缝。哦?那边在笑什么?细细一看,原来是一个男生被绊倒了,滚出了球场。看到这儿,我们也笑了。

正当我们开心的时候,一个篮球向我们飞来,身边的一个女生来不及躲闪,正撞在她的眼

眶上,幸好无事。眼睛稍稍好些就冲进了男生堆,大叫一声:“谁弄的?”男生们大笑着把体委推了出来。那为好友也顾不得“淑女”和“男女有别”了,就要揪头发。体委也不让啊,撒腿就跑,边跑边求饶。而那女生,也闹着要他站住。打球的也不打了,跟着起哄??

“铃、铃、铃”上课了,同学们涌进教室,开始了学习。

噢!我爱着欢乐和谐的校园生活。

初一的校园生活

5、2010年济宁中考满分作文:我的初中生活

初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味。

上了初中了,代表着自己长大了,再也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少爷”,代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见的人了。虽然有了自由,可生活却乱得不可收拾;虽然长大了,可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。

在以前的时候,在学校里什么困难有时老师可以帮上忙,自然轻松。学习也不是很紧迫,即使自己管不住自己,身边至少还有严厉的爸爸,妈妈。在家里,自己是被宠着护着,什么事情自己拿不定注意,身边还有父母呢。生活过得有秩序,井井有条。

可是上了初中,一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张,功课又多,自己管不住自己的时候,爸爸,妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里,现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因为他们说长大了,要有主见。就这样,初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。

初中的生活,遇到苦恼的事,伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的,装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面,现在我才懂,“笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉,就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在,我没有了归宿,伤心时只有自己哭的份儿,在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。初一的校园生活

个个都说初中的生活自由,轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了,也太痛了,让我一时反映不了。

郁闷的时候,总在想着以前的一切,以为只要自己成绩好了,父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时,他们却只说了一句“努力”,然后又投入工作里。对于他们的冷淡,更是愤起了我的信心。我一直在心里想着:也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们,吸引他们,所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。

初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂,快乐是永久的,这是我一直坚信的。 也许在你的初中生活里,也有过无数个苦与甜吧。

对于以前的自己,初中生活是个神秘的棉纱,总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜。可现在掀开了,带来的却是很多的苦恼,困惑,高兴,伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来,想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。

6、多彩的校园生活

对于校园,我想:那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说:学习是一件非常以及极其

无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情,校园生活是多姿多彩的.

.一上陶艺课.我们就容光焕发.冬天由于天气冷,上陶艺课比较不方便.所以我们就在教室里上.一次,陶艺老师给我们画了一个图,看我们谁能用一条直线把这几个小房子连起来.陶艺老师一画完,我班的男生就边举高手边叫嚷着说:“我,我.”陶艺老师叫了一位同学上去.没想到他却在黑板前呆住了.原来他根本没有想出解题的方法就在瞎起哄.这下可被老师叫到了,他呆在那里几秒后,似乎想出了解题的方法.开始连起来,可到最后还剩一个没有连住.他还感到莫名其妙,摸了摸脑袋.接着他还滑嵇地说:“这里不是没有的吗?是谁添上去的.”这时,全班哄堂大笑.之后,陶艺老师又叫了几位同学上去做,开始他们都信心十足,可到最后还是剩一个.陶艺老师说,没有连出来的都要表演一个节目.于是他们个个都表演了一个节目.之后就没有人敢冒然地上去了.我们都在草稿纸上又画又连.可怎么也连不出来.女生们看着这图,总寻不着头脑;男生们久攻不下则开始交头接耳.这情况持续了几分钟后,一个颤抖的男性声音打乱了这一切.原来是我班的搞笑歌手陈飞是也.他说他想出了解题的方法,于是就上去连.可最后还是剩下一个没连住.他就只有表演节目了 .他开始唱歌,我们都强忍着使自己不要笑出声来.可当他表情,动作实在太丰富的时候.我们就再也忍不住了.个个都大笑起来.笑得前仰后合,笑得肚子痛笑得流眼泪,笑得直拍桌.这一切使陈飞感到莫名其妙,再也唱不下去了.这一情况持续了好久,好久.之后,我们又开始思考这道题.教室里一直还回荡着刚才的笑声.真是余音绕梁,三日不绝.不时还会有同学发出刚才的笑声.陶艺老师看者我们个个茫然的表情.脸上藏着一丝微笑.许久,这才在黑板上写下了这两个大字——“无解”.“啊?!”全班一片哗然.这道题让我们知道了——做事不能被表面现象所迷惑,有时候问题的答案就是那么简单.

一次,学校要举行篮球比赛.可是第一场比赛时,我们都不知道.老师让我们排队去篮球场.我们才知道是篮球比赛.一听是篮球比赛.甭提有多高兴了.尤其是男生,因为他们可以再次翱翔于球场之上,穿梭于篮球之间.第一场比赛是与一班比.我们班的男生太低估一班了.结果以一球之差输掉了.也许是我班男生太弱了,也许是对手太强了,也许是恶运常常结伴而行.导致了接下来的三场比赛都输的一败涂地.导致了我们对于再次的比赛都没有信心.导致了刘老师在最后的一场比赛前对我们进行了一次说教.对我们的比赛队员进行了一次调整.给我们鼓足了信心,给我们振奋了精神.在比赛场上,我们的队员容光焕发.拼命地抢球,投球.我们的啦啦队也不甘示弱拼命的喊着:“加油!加油!”我们的才女何梦丽还编了一句口号叫作“六班,六班,永辉煌.英雄,英雄,你最棒.”在我们的共同努力下,我们终于取得了最后的一次胜利.我们的班主任刘老师也非常地开心.在放学前又对我们进行了一次说教.刘老师突然说道,我们班的何梦丽非常细心,还为我们的运动员每次比赛都准备了一大包抽式餐巾纸让他们擦汗.我听完愕然一怔.这餐巾纸不是我准备的吗?怎么成了是何梦丽准备的.我想应该是我这个人很内向吧.每次准备好的餐巾纸却不敢拿去给他们用.总是让何梦丽带去给他们用.难怪老师会误会了.

校园的生活是紧张,忙碌.刻苦的,但也是充实,快乐,多彩的.我爱我的校园生活

7、校园生活

在秋风习习,小鸟欢唱,落叶纷飞的季节里,我却感觉不到鸟儿的欢快以及秋风送来的凉爽,而感到的却是夏天般那种急促,紧张又激烈的旋律。

到了初一的中学生活,就没有了往前那种轻松快乐的感觉了,而多出来的只是那种繁忙紧张的生活了。就好象是炉子上的一锅水点了火然而逐渐的冒泡,滚烫冒热气最终成为沸腾。中

【第六篇】初一的校园生活

学校生活及相关话题

学校生活及相关话题初一的校园生活

1.假如你叫李明,最近你和你父母就”周末学生该不该与同学外出活动”进行了讨论。

现在请你以Should teenagers go out with their friends on weekends? 为题,参照表内所提供的信息,写一篇英语短文.

注意: 1.开头部分已写好,你只需接着写.

2.所写内容必须包括表格中他们的想法和你的至少三个想法.

3.词数:70个左右.

Should teenagers go out with their friends on weekends?

Recently I’ve had a discussion with my parents about whether teenagers should go out with their friends on weekends. ___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________ Recently I’ve had a discussion with my parents about whether teenagers should go out with their friends on weekends.My

初一的校园生活

parents think that teenagers should stay at home to go over their lessons.And they should have enough time to have a good sleep.In the meanwhile, they should help their parents do some housework.

In my opinion, we teenagers should go out with our friends for fun so that we can relax more.And we can also share ideas with each other.What’s more ,we can also take some exercise together to keep fit.

【解析】本题要求写一篇有关学生是否应该外出活动的议论文。要求中已经给出了父母们的观点,要求我们给出自己的观点。动笔前先要注意认真阅读材料,确定写作内容;分析内容要点,列出一些基本词汇及词组;注意表达的条理性,用好连接词;为丰富文章的文采,可以多用一些复合句。最后,注意不要犯语法、句法以及搭配性错误,写好后反复读几遍,适当修改。

2.A Talk to Myself

提示:在初三的学习和生活中,你有许多快乐,也有许多遗憾。在即将毕业之际,你想对自己说点什么呢?请根据所给的题目用英语写一篇短文。

要求:1. 语言流畅、书写规范、卷面整洁,词数不少于60个;

2. 文中不得使用真实姓名、校名,否则以零分计;

3. 将短文写在答题卡(答题卷)上。写在本试题卷上无效。

A Talk to Myself

How time flies!I’m leaving school soon.I really have a lot to talk to myself.

Luckily,my teachers are very friendly.Thy not only give me knowledge but also tell me how to be a man.And my classmates are helpful.We sharer happiness and sadness in our school life. However,I’m also upset sometimes.I don’t take part in outdoor activities quite often because of too much homework.I know it’s not good for me.I’ll try my best to join in more. I believe the my life in the future will be more and more beautiful.

【解析】这是一篇命题作文。在要点中给出了写作的大致方向,需要自己发挥的地方较多。动笔前要围绕要点组织材料,确定时态主要词汇等问题,根据内容可知本文主要是过去时态和将来时态,注意时态和时间状语的搭配,注意条件从句的应用。写作中,应注意描述的全面性;语言的表述应该符合语法的结构,造句应该符合英语的表达习惯。

3. 请以“My favourite school life ”为题写一篇英语短文。 要求:1. 条理清楚、语句通顺、语法正确、书写规范。

2. 文中不得出现真实姓名和校名。

3. 所提供词汇仅供参考,考生可自由发挥 。

4.词数:70词左右。

参考词汇: subjects, take part in , school activities , get on

well with, meaningful , colorful .

My favourite school life

My school life has changed a lot since this term. We don’t need to get to school early. We begin our lessons at eight o’clock. We can get enough sleep.

At school we have at least one hour for sports to relax ourselves every day. After the second class we do morning exercises. After that we usually kick jianzi or skip rope. In the afternoon, we can do different kinds of sports. Some play basketball, some play football, others run on the playground.

After school, we don’t have too much homework to do. We have lots of free time. We can do what we like . We can take part in many after-school activities.

In a word, we are happier and healthier than before.

【解析】这是一篇命题作文。在要点中给出了写作的大致方向,需要自己发挥的地方较多。动笔前要先认真阅读材料,然后围绕材料适当发挥,确定时态主要词汇等问题。结合所写内容,可知本文主要是用一般现在时态进行叙述,人称为单数第一人称,写作中,应注意描述的全面性,尽量将所给短语单词用上;语言的表述应该符合语法的结构,造句应该符合英语的表达习惯。另外,在描述时,应该注意人称的变化。

4.三年快乐而充实的初中生活结束了,你将进入高中(中职)学校学习。展望未来,你对高中(中职)生活充满期待。请以“I Expect My School Life”为题,写一篇80词左右的短文。文章的开头已经给出,不计入总词数。

要求:(1)内容要点:①生活、学习环境(餐厅,图书馆,运动场??);②师生、同学关系;

③生活多彩、学业进步;④补充一点自己的想法。

(2)文章不得出现真实的姓名和学校名称;要点齐全,语言通顺,意思连贯,书写规范,可以适当发挥。

(3)提示词:get along with;colorful(adj.);knowledge;habit I Expect My School Life

I will study in a high school soon. Everything is new to me. ____________________________

I Expect My School Life I will study in a high school soon. Everything is new to me. I hope my school is big and clean with a large dinning room. And the library is full of different kinds of books. So I can read them in my spare time. I can get along well with my teachers and classmates. I can help each other with my classmates. At the same time, I expect my school life is colorful, after class I can listen to music, play chess and basketball. To get more useful knowledge or information, I can surf the Internet. I will

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